דילאַטעד תלמידים: 7 הויפּט סיבות און ווען עס איז שטרענג

צופרידן

• הויפּט סיבות
• ווען עס קען זיין אַ צייכן פון עפּעס ערנסט
• ווי די באַהאַנדלונג איז געטאן

די דיילייטאַד תּלמיד, וועמענס טעכניש נאָמען איז מידריאַסיס, יוזשאַוואַלי רעפּראַזענץ ניט הויפּט פּראָבלעמס, ווייל בלויז סיטשויישאַנאַל און אומגעקערט צו נאָרמאַל באַלד דערנאָכדעם. אָבער, ווען די תלמידים זענען פּאַמעלעך צו צוריקקומען צו נאָרמאַל, האָבן פאַרשידענע סיזעס אָדער טאָן ניט רעאַגירן צו ליכט סטימיאַליי, עס קען זיין אַ צייכן פון מער ערנסט טנאָים, אַזאַ ווי מאַך, מאַרך אָנוווקס אָדער קאָפּ טראַוומע, פֿאַר בייַשפּיל.

תלמידים זענען סטראַקטשערז וואָס זענען פאָרשטעלן אין די אויגן פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר רעגיאַלייטינג די פּאָזיציע פון ​​ליכט און ינשורינג קוואַליטעט און קלעריטי פון זעאונג אין נאָרמאַל סיטואַטיאָנס, דער תּלמיד ריאַקץ צו ליכט סטימיאַליי דורך יקספּאַנדינג אָדער קאָנטראַקטינג לויט די סומע פון ​​ליכט.

הויפּט סיבות

דער תּלמיד קען דיילייט אין עטלעכע סיטואַטיאָנס, אין רובֿ פאלן גאָר נאָרמאַל. עטלעכע סיטואַטיאָנס וואָס קענען פירן צו דילייט די תלמיד זענען:

1. נוצן פון אויג טראפנס, ספּעציעל די וואָס זענען געניצט צו דורכפירן אויג יגזאַמז, וואָס זענען גענוצט צו דילייט די תלמידים און לאָזן וויזשוואַלאַזיישאַן פון די פאַנדוס. לערן מער וועגן די אויג יגזאַם;
2. רידוסט סומע פון ​​זויערשטאָף אין דעם מאַרך, וואָס קען זיין רעכט צו אָטעמען פּראָבלעמס אָדער פאַרסאַמונג, פֿאַר בייַשפּיל;
3. סיטואַטיאָנס אַז גרונט ווייטיק, וואָס פירט צו דילייט דילייט לויט די ינטענסיטי פון דעם ווייטיק;
4. דרוק סיטואַטיאָנס, שפּאַנונג, מורא אָדער קלאַפּ;
5. מאַרך שעדיקן, אָדער רעכט צו אַקסאַדאַנץ אָדער רעכט צו דעם בייַזייַן פון אַ מאַרך אָנוווקס - זען וואָס זענען די הויפּט סימפּטאָמס פון מאַרך אָנוווקס;
6. ניצן דרוגס, אַזאַ ווי אַמפעטאַמינע און לסד, למשל, וואָס אין אַדישאַן צו גרונט סייקאַלאַדזשיקאַל און ביכייוויעראַל ענדערונגען, קענען אויך פירן צו גשמיות ענדערונגען. וויסן וואָס זענען די וואונדער וואָס קענען אָנווייַזן די נוצן פון דרוגס;
7. גשמיות אַטראַקשאַן, וואָס איז אָפט פארבונדן מיט דילייט דיליישאַן, אָבער דילאַטיאָן קענען ניט זיין געוויינט ווי אַ מאָס פון געשלעכט פאַרלאַנג אָדער אַטראַקשאַן.

אין אַדישאַן, די תלמידים קענען דיילייט ווען איר מאַכן אַ פּלאַץ פון מי צו טראַכטן אָדער אויב איר זענט אויך פאָוקיסט צו דורכפירן אַ זיכער אַרבעט, פֿאַר בייַשפּיל. ווי באַלד ווי די סיטואַציע וואָס ריקווייערז פאָקוס און ופמערקזאַמקייט ענדס אָדער ווען אינטערעס איז פאַרפאַלן, די תלמידים צוריקקומען צו נאָרמאַל.

ווען עס קען זיין אַ צייכן פון עפּעס ערנסט

די דייליישאַן קען זיין אַן ערנסט פּראָבלעם ווען דער טאַלמיד טוט נישט רעאַגירן אויף סטימיאַליי און בלייבט דיילייטאַד, ווייַל די סיטואַציע איז גערופֿן געליימט מידריאַסיס, וואָס קען פּאַסירן אין איין אָדער ביידע אויגן. דעריבער, אויב דער תּלמיד וועט נישט צוריקקומען צו נאָרמאַל נאָך עטלעכע שעה אָדער טעג, עס איז וויכטיק צו זוכן מעדיציניש הילף ווייַל עס קען זיין אַ קאָפּ שאָדן, אָנוווקס אָדער אַנעוריסם, פֿאַר בייַשפּיל.

עס איז געוויינטלעך אַז די תלמידים עוואַלואַטעד נאָך אַקסאַדאַנץ, וואָס איז דורכגעקאָכט דורך סטימיאַלייטינג די תלמידים מיט אַ פלאַשליגהט. דער ציל איז צו באַשטעטיקן צי די תלמידים רעאַגירן צו די ליכט סטימול און אַזוי קענען אָנווייַזן די אַלגעמיינע שטאַט פון דעם מענטש. אויב עס איז קיין אָפּרוף, בלייבן דיילייטאַד אָדער האָבן פאַרשידענע סיזעס, דאָס קען למשל מיינען קאָפּ טראַוומע אָדער ינקריסט ינטראַקראַניאַל דרוק.

ווי די באַהאַנדלונג איז געטאן

די דיילייטאַד טאַלמיד איז יוזשאַוואַלי ניט שטרענג, ריקוויירינג קיין באַהאַנדלונג. יוזשאַוואַלי, די דיילייטאַד טאַלמיד קערט צו נאָרמאַל אין אַ קורץ צייט, אָבער אין די פאַל פון די דייליישאַן פון די תּלמיד צו דורכפירן אויג יגזאַמז, עס קען נעמען אַ ביסל שעה.

אָבער, ווען עס אַקערז רעכט צו דער נוצן פון דרוגס אָדער מאַרך פּראָבלעמס, פֿאַר בייַשפּיל, עס איז אַרויף צו די אַלגעמיינע פּראַקטישנער אָדער נעוראָלאָגיסט צו ידענטיפיצירן די גרונט און אָנהייבן באַהאַנדלונג.