דו זאלסט נישט נוצן עלטערן פון פאַרקריפּלט מענטשן ווי דיין עקספּערץ

צופרידן

• ווען איך לייענען וועגן ישוז וואָס ווירקן די אָטיזאַם קהל, איך ווילן צו הערן פון אָטיסטיק מענטשן
• מיר זענען די וואָס פֿאַרשטיין אונדזער קהל, אונדזער אַקסעס באדערפענישן, אונדזער אַקקאָממאָדאַטיאָן און אונדזער קולטור בעסטער - {טעקסטענד} אָבער מיר זענען אָפט אַ נאָך געדאַנק אין שמועסן וועגן דיסאַביליטי.
• עלטערן פון פאַרקריפּלט קידס זענען אויך וויכטיק, און איך פֿאַרשטיין די נויט פֿאַר ספּעציעלע רעסורסן פֿאַר זיי
• די נוצן פון פאַרקריפּלט מענטשן ווי עקספּערץ אין אונדזער לעבן און יקספּיריאַנסיז אויך ריפריימז די וועג מיר זען דיסאַביליטי

ווי מיר זען די וועלט פאָרעם וואָס מיר קלייַבן צו זיין - {טעקסטענד} און ייַנטיילונג קאַמפּעלינג יקספּיריאַנסיז קענען ראַם די וועג מיר מייַכל יעדער אנדערע, פֿאַר די בעסער. דאָס איז אַ שטאַרק פּערספּעקטיוו.

איך בין אָטיסטיק - {טעקסטענד} און צו זיין ערלעך, איך בין מיד פון עלטערן פון אָטיסטיש קידס דאַמאַנייטינג די שמועס וועגן אָטיזאַם אַדוואַקאַסי.

טאָן ניט באַקומען מיר פאַלש. איך בין ינקרעדאַבלי דאַנקבאַר אַז איך געוואקסן מיט צוויי עלטערן וואָס סיימאַלטייניאַסלי אַדוואַקייטיד פֿאַר מיר און געלערנט מיר זיך-אַדוואַקאַסי.

וואָס פראַסטרייטינג איז ווען מענטשן פּונקט ווי מיין עלטערן - {טעקסטענד} וואָס רייזינג אָטיסטיק און פאַרקריפּלט קינדער, אָבער וואָס זענען נישט פאַרקריפּלט זיך - {טעקסטענד} זענען שטענדיק דער בלויז גיין-צו עקספּערץ, איבער מענטשן וואָס האָבן אַקשלי געלעבט מיט אַ דיסעביליטי.

ווען איך לייענען וועגן ישוז וואָס ווירקן די אָטיזאַם קהל, איך ווילן צו הערן פון אָטיסטיק מענטשן

איך וויל אַ פּערספּעקטיוו פון אַ אָטיסטיש מענטש ווי צו ברענגען אַקקאָממאָדאַטיאָנס אין די ווערקפּלייס, אָדער ווי עס קוקט ווי אַ סטודענט אין די קאָלעגע.

אויב איך לייענען אַ דערציילונג וועגן ווי אָטיסטיק מענטשן קענען מאַכן צוטריטלעך קלאַס סקעדזשולז, איך וואָלט ווי צו הערן ערשטער און ערשטער פון קראַנט אָדער ערשטע קאָלעגע אָטיסט סטודענטן. וואָס האָבן זיי געראַנגל מיט? וואָס רעסורסן האָבן זיי נוצן? וואָס איז געווען די אַוטקאַם?

איך וואָלט זיין אָוקיי אויב די געשיכטע אויך ינקלודעד קוואלן ווי אַ קאָלעגע אַדמישאַנז קאָונסעלאָר, עמעצער ארבעטן אין אַ קאָלעגע דיסאַביליטי באַדינונגס אָדער אַ פּראָפעסאָר. זיי קען פאַרענדיקן די דערציילונג דורך פאָרשלאָגן אַן ינסידער ס פּערספּעקטיוו אויף וואָס אָטיסטיק סטודענטן קענען דערוואַרטן און ווי מיר קענען בעסטער שטיצן פֿאַר אונדזער באדערפענישן.

אָבער מע קען זעלטן זען אַזאַ מעשה. די עקספּערטיז פון פאַרקריפּלט מענטשן אין אונדזער אייגענע לעבן איז אָפט אָוווערלוקט און אַנדערוואַליוד, כאָטש מיר האָבן פארבראכט יאָרן - {טעקסטענד} און אין עטלעכע פאלן אונדזער גאַנץ לעבן - {טעקסטענד} מיט אונדזער דיסאַביליטיז.

מיר זענען די וואָס פֿאַרשטיין אונדזער קהל, אונדזער אַקסעס באדערפענישן, אונדזער אַקקאָממאָדאַטיאָן און אונדזער קולטור בעסטער - {טעקסטענד} אָבער מיר זענען אָפט אַ נאָך געדאַנק אין שמועסן וועגן דיסאַביליטי.

ווען איך געשריבן וועגן זייַענדיק העכסט עמפּאַטעטיק ווי אַ אָטיסטיק מענטש, איך ינטערוויוד אָטיסטיק אַדאַלץ וואָס געוואלט צו דיספּעל די מיטאָס אַז אָטיסטיק קענען ניט זיין עמפּאַטעטיק. איך געוויינט מיין געלעבט דערפאַרונג, און די דערפאַרונג פון אנדערע אָטיסטיק אַדאַלץ, צו ברעכן וואָס פילע אָטיסטיש מענטשן זענען טעות ווי אַנעמאָושאַנאַל און פעלנדיק עמפּאַטי.

עס איז געווען אַן ניט צו גלייבן דערפאַרונג.

אָטיסטיש מענטשן אין די 30 ס און 40 ס האָבן ריטשט מיר צו זאָגן אַז דאָס איז געווען דער ערשטער מאָל זיי לייענען עפּעס וועגן אָטיזאַם און עמפּאַטי אַז גענומען דעם צוגאַנג, אָדער איז געווען געשריבן דורך אַ אָטיסטיש מענטש אַנשטאָט פון אַ פאָטער אָדער פאָרשער.

דאָס זאָל נישט זיין ומגעוויינטלעך. אָטיסטיק מענטשן זענען נישט אָפט אָפט פארבעטן צו טיילן זייער עקספּערטיז.

עלטערן פון פאַרקריפּלט קידס זענען אויך וויכטיק, און איך פֿאַרשטיין די נויט פֿאַר ספּעציעלע רעסורסן פֿאַר זיי

עס קען זיין טאַקע נוציק צו לייענען וועגן די בעסטער וועגן צו העלפֿן דיין קינד צו גיין דורך די וועלט מיט זייער דיסאַביליטי. איך נאָר ווינטשן די רעסורסן אויך אַרייַנגערעכנט פאַרקריפּלט קולות.

אָבער עס וואָלט נישט זיין גלייבן אויב אַ פירער צו אַרבעטן אויף טשאָרז מיט דיין קינד וואָס האט אַדהד האט עצה ספּאַסיפיקלי פון אַדאַלץ מיט אַדהד, וואָס וויסן און פֿאַרשטיין וואָס עס איז געווען ווי אַ קינד וואָס סטראַגאַלינג צו געדענקען אַז זיי האָבן צו וואַשן די קיילים צוויי מאל א וואך?

אַדאַלץ מיט אַדהד האָבן עצות - {טעקסטענד} פֿון אַ לעבעדיק לעבן דערפאַרונג און באַהאַנדלונג מיט זייער קליניסיאַנס - {טעקסטענד} און זיי וויסן וואָס קען אָדער קען נישט אַרבעטן אין וועגן וואָס אַ פאָטער וואָס האט נישט אַדהד וואָלט נישט.

אין די סוף פון די טאָג, ווען מיר ימפּאַוער מענטשן צו טיילן זייער קולות און יקספּיריאַנסיז, אַלעמען ווינס.

די נוצן פון פאַרקריפּלט מענטשן ווי עקספּערץ אין אונדזער לעבן און יקספּיריאַנסיז אויך ריפריימז די וועג מיר זען דיסאַביליטי

אַנשטאָט פון פּאַזישאַנינג פאַרקריפּלט מענטשן ווי מענטשן וואָס דאַרפֿן הילף, און עלטערן ווי עקספּערץ וואָס קענען העלפֿן אונדז, עס פּאַזישאַנז אונדז ווי אַדוואַקאַץ וואָס פֿאַרשטיין אונדזער דיסאַביליטיז און דאַרף בעסטער.

דאָס ראַמז אונדז ווי מענטשן וואָס קענען מאַכן אַקטיוו דיסיזשאַנז אלא ווי וועמענס דיסיזשאַנז זענען געמאכט פֿאַר אונדז. דאָס גיט אונדז אַן פאַרקנאַסט ראָלע אין אונדזער לעבן און די בילד פון דערציילונגען וועגן דיסאַביליטי (און וועגן אונדזער ספּעציפיש צושטאַנד).

צי מיר האָבן געלעבט מיט אונדזער דיסאַביליטיז פֿאַר אונדזער גאַנץ לעבן אָדער נייע קונה זיי, פאַרקריפּלט מענטשן וויסן וואָס עס איז ווי צו לעבן אין אונדזער מחשבות און גופים.

מיר האָבן אַ טיף פארשטאנד פון וואָס עס קוקט ווי צו נאַוויגירן אין דער וועלט, צו שטיצן פֿאַר זיך, צו פאָדערן אַקסעס, צו שאַפֿן ינקלוזשאַן.

דאָס איז וואָס מאכט אונדז עקספּערץ - {טעקסטענד} און עס איז וועגן די צייט אַז אונדזער עקספּערטיז זענען וואַליוד.

Alaina Leary איז אַ רעדאַקטאָר, פאַרוואַלטער פון געזעלשאַפטלעך מידיאַ און שרייבער פון באָסטאָן, מאַססאַטשוסעטץ. זי איז דערווייַל דער אַסיסטאַנט רעדאַקטאָר פון Equally Wed Magazine און אַ געזעלשאַפטלעך מידיאַ רעדאַקטאָר פֿאַר די נאַנפּראַפאַט מיר דאַרפֿן דייווערס ספר.