פּרעסטשאָאָלער אַנטוויקלונג

די נאָרמאַל געזעלשאַפטלעך און גשמיות אַנטוויקלונג פון קינדער פון 3 צו 6 יאר אַלט כולל פילע מיילסטאָונז.

אַלע קינדער אַנטוויקלען אַ ביסל דיפערענטלי. אויב איר זענט זארגן וועגן דער אַנטוויקלונג פון דיין קינד, רעדן צו דיין קינד 'ס געזונט זאָרגן שפּייַזער.

גשמיות אַנטוויקלונג

די טיפּיש 3- צו 6-יאָר-אַלט:

• גיינז וועגן 1,8 צו 2,25 קילאָגראַמס פּער יאָר
• וואקסט וועגן קסנומקס צו קסנומקס אינטשעס (קסנומקס צו קסנומקס סענטימעטער) פּער יאָר
• האט אַלע 20 ערשטיק ציין אין די עלטער פון 3
• האט 20/20 זעאונג אין עלטער 4
• שלאָפן 11-13 שעה בייַ נאַכט, אָפט אָן אַ דרעמל טאָג

גראָב מאָטאָר אַנטוויקלונג אין די 3- צו 6-יאָר-אַלט זאָל אַרייַננעמען:

• ווערן מער באָקע אין פליסנדיק, שפּרינגען, פרי פארווארפן און קיקינג
• קאַטשינג אַ באַונסט פּילקע
• פּעדלינג אַ טרייסיקאַל (אין 3 יאר); קענען זיין געזונט צו פירן אַרום 4 יאָר
• כאַפּינג אויף איין פֿיס (אַרום 4 יאָר) און שפּעטער וואָג אויף איין פֿיס פֿאַר אַרויף צו 5 סעקונדעס
• גיין אַ פּיאַטע-צו-פינגער פונ פוס (אַרום 5 יאָר)

פייל מאָטאָר אַנטוויקלונג מיילסטאָונז ביי וועגן עלטער 3 זאָל אַרייַננעמען:

• צייכענונג אַ קרייַז
• צייכענונג אַ מענטש מיט 3 פּאַרץ
• אָנהייב צו נוצן די אָפן שער פון קינדער
• זיך-סאָוס (מיט השגחה)

פייל מאָטאָר אַנטוויקלונג מיילסטאָונז ביי וועגן עלטער 4 זאָל אַרייַננעמען:

• צייכענונג אַ קוואַדראַט
• ניצן שער און יווענטשאַוואַלי קאַטינג אַ גלייַך שורה
• פּאַטינג אויף קליידער רעכט
• פירן אַ לעפל און גאָפּל ניטלי בשעת עסן

פייל מאָטאָר אַנטוויקלונג מיילסטאָונז אין וועגן 5 יאָר זאָל אַרייַננעמען:

• פאַרשפּרייטן מיט אַ מעסער
• צייכענונג אַ דרייַעק

שפראך אנטוויקלונג

די 3-יאָר-אַלט ניצט:

• פּראָנאָונסעס און פּרעפּאָסיטיאָנס אַפּראָופּרייטלי
• דריי-וואָרט זאצן
• מערצאָל ווערטער

די 4-יאָר-אַלט הייבט צו:

• פֿאַרשטיין גרייס שייכות
• גיי אַ 3-שריט באַפֿעל
• ציילן ביז 4
• נאָמען 4 פארבן
• הנאה ריימז און וואָרט שפּיל

די 5-יאָר-אַלט:

• ווייזט פרי פארשטאנד פון צייט קאַנסעפּס
• קאַונץ צו 10
• ווייסט טעלעפאָן נומער
• ריספּאַנדז צו "וואָס" פֿראגן

סטוטטערינג קען פאַלן אין דער נאָרמאַל שפּראַך אַנטוויקלונג פון טאַדלערז אין די עלטער פון 3 צו 4 יאר. עס אַקערז ווייַל יידיאַז קומען צו מיינונג פאַסטער ווי די קינד איז ביכולת צו אויסדריקן זיי, ספּעציעל אויב דער קינד איז סטרעסט אָדער יקסייטאַד.

ווען דער קינד רעדט, געבן דיין פול, פּינטלעך ופמערקזאַמקייט. טאָן ניט באַמערקן אויף די סטאַטערינג. באַטראַכטן די קינד עוואַלואַטעד דורך אַ רעדע פּאַטאַלאַדזשאַסט אויב:

• עס זענען אנדערע וואונדער מיט סטאַטערינג, אַזאַ ווי טיקס, גרימאַסינג אָדער עקסטרעם זיך-באוווסטזיין.
• די סטאַטערינג לאַסץ מער ווי 6 חדשים.

בעהאַוויאָר

דער פּריסקולער לערנז די געזעלשאַפטלעך סקילז וואָס איר דאַרפֿן צו שפּילן און אַרבעטן מיט אנדערע קינדער. מיט דער צייט, דער קינד קען בעסער קאָואַפּערייט מיט אַ גרעסערע נומער פון פּירז. כאָטש 4--5-יאָר-אַלטס קענען אָנהייבן פּלייינג שפּילערייַ וואָס האָבן כּללים, די כּללים זענען מסתּמא צו טוישן, אָפט אין די קאַפּריז פון די דאָמינאַנט קינד.

עס איז אָפט אין אַ קליין גרופּע פון ​​פּריסקולערז צו זען אַ דאָמינאַנט קינד וואָס איז טענדאַד צו באַלעבאָס אַרום די אנדערע קינדער אָן פיל קעגנשטעל פון זיי.

עס איז נאָרמאַל פֿאַר פּריסקולערז צו פּרובירן זייער גשמיות, נאַטור און עמאָציאָנעל לימאַץ. עס איז וויכטיק צו האָבן אַ זיכער, סטראַקטשערד סוויווע צו ויספאָרשן נייַע טשאַלאַנדזשיז. פּרעסטשאָאָלערס דאַרפֿן געזונט-דיפיינד לימאַץ.

דער קינד זאָל אַרויסווייַזן איניציאטיוו, נייַגעריקייַט, די פאַרלאַנג צו ויספאָרשן און ענדזשוימענט אָן פילן שולדיק אָדער ינכיבאַטיד.

פרי מאָראַל אַנטוויקלט ווי קינדער ווילן צו ביטע זייער עלטערן און אנדערע פון ​​וויכטיקייט. דאָס איז אָפט באַוווסט ווי דער "גוט יינגל" אָדער "גוט מיידל" בינע.

פּראָטים דערציילונג קענען פּראָגרעס צו ליגן. אויב דאָס איז נישט גערעדט אין די פּריסקול יאָרן, די נאַטור קען פאָרזעצן אין די דערוואַקסן יאָרן. מאָוטהינג אַוועק אָדער צוריק רעדן איז אָפט אַ וועג פֿאַר פּריסקולערז צו באַקומען ופמערקזאַמקייט און אָפּרוף פֿון אַ דערוואַקסן.

זיכערקייט

זיכערקייַט איז זייער וויכטיק פֿאַר פּריסקולערז.

• פּרעסטשאָאָלערס זענען זייער רירעוודיק און קענען געשווינד באַקומען אין געפערלעך סיטואַטיאָנס. פּאַרענטאַל השגחה אין דעם עלטער איז יקערדיק, פּונקט ווי עס איז געווען אין די פריערדיקע יאָרן.
• מאַשין זיכערקייַט איז קריטיש. דער פּריסקולער זאָל שטענדיק טראָגן אַ אַוועקזעצן גאַרטל און זיין אין אַ צונעמען מאַשין אַוועקזעצן ווען ריידינג אין די מאַשין. אין דעם עלטער, קינדער קענען פאָרן מיט עלטערן פון אנדערע קינדער. עס איז וויכטיק צו איבערבליקן דיין כּללים פֿאַר מאַשין זיכערקייַט מיט אנדערע וואָס קען זיין סופּערווייזינג דיין קינד.
• פאלס זענען אַ הויפּט גרונט פון שאָדן אין פּריסקולערז. פּרעטשאָאָלערס קליימינג צו נייַע און אַדווענטשעראַס כייץ, פאַלן אַוועק שפּילפּלאַץ ויסריכט, בייקס, אַראָפּ טרעפּ, פֿון ביימער, אויס פון פֿענצטער און פֿון רופס. שלאָס טירן וואָס געבן אַקסעס צו געפערלעך געביטן (אַזאַ ווי רופס, בוידעם פֿענצטער, און אַראָפאַנג טרעפּ). האָבן שטרענג כּללים פֿאַר די פּריסקולער וועגן געביטן וואָס זענען אַוועק-לימאַץ.
• קיטטשענס זענען אַ הויפּט געגנט פֿאַר אַ פּריסקולער צו פאַרברענען, אָדער טריינג צו קאָכן אָדער קומען אין קאָנטאַקט מיט אַפּפּליאַנסעס וואָס זענען נאָך הייס. מוטיקן דעם קינד צו העלפן קאָכן אָדער לערנען קוקינג סקילז מיט רעסאַפּיז פֿאַר קאַלט פודז. האָבן אנדערע אַקטיוויטעטן וואָס די קינד קענען הנאה אין אַ נירביי פּלאַץ בשעת איר קאָכן. האַלטן דעם קינד אַוועק פון דער הרובע, הייס פודז און אנדערע אַפּפּליאַנסעס.
• האַלטן אַלע הויזגעזינד פּראָדוקטן און מעדאַקיישאַנז בעשאָלעם פארשפארט אויס פון די ריטש פון פּריסקולערז. וויסן דעם נומער פֿאַר דיין היגע סם קאָנטראָל צענטער. די נאַשאַנאַל פּאָיסאָן קאָנטראָל האָטלינע (1-800-222-1222) קענען זיין גערופן פֿון ערגעץ אין די פאַרייניקטע שטאַטן. אויב איר האָט פֿראגן וועגן פאַרסאַמונג אָדער פאַרהיטונג פון סם. עס דאַרף נישט זיין אַ נויטפאַל. איר קענען רופן פֿאַר קיין סיבה, 24 שעה אַ טאָג, 7 טעג אַ וואָך.

עלטערן עצות

• טעלעוויזיע אָדער פאַרשטעלן צייט זאָל זיין לימיטעד צו 2 שעה פּער טאָג פון קוואַליטעט פּראָגראַממינג.
• געשלעכט ראָלע אַנטוויקלונג איז באזירט אין די טאַדלער יאָרן. עס איז וויכטיק פֿאַר דעם קינד צו האָבן געהעריק ראָלע מאָדעלס פון ביידע סעקסאַז. איין עלטערן זאָל מאַכן זיכער אַז דאָס קינד קען פאַרברענגען צייט מיט אַ קאָרעוו אָדער אַ פרייַנד וואָס איז די פאַרקערט געשלעכט פון די פאָטער. קיינמאָל זיין קריטיש וועגן די אנדערע פאָטער. ווען דער קינד האט געשלעכט שפּיל אָדער ויספאָרשן מיט פּירז, רידערעקט די שפּיל און זאָגן די קינד אַז עס איז ינאַפּראָופּרייט. דו זאלסט נישט פאַרשעמען דעם קינד. דאָס איז אַ נאַטירלעך נייַגעריקייַט.
• ווייַל שפּראַך סקילז אַנטוויקלען געשווינד אין די פּריסקולער, עס איז וויכטיק אַז עלטערן לייענען די קינד און רעדן אָפט מיט דעם קינד איבער דעם טאָג.
• די דיסציפּלין זאָל געבן די פּריסקולער גיכער צו מאַכן ברירות און נייַע טשאַלאַנדזשיז און האַלטן קלאָר לימאַץ. סטרוקטור איז וויכטיק פֿאַר די פּריסקולער. אויב איר האָבן אַ טעגלעך רוטין (אַרייַנגערעכנט אַדישנאַס טשאָרז) קענען אַ קינד פילן ווי אַ וויכטיק טייל פון דער משפּחה און פֿאַרבעסערן זיך-שאַצן. דער קינד קען דאַרפֿן רימיינדערז און השגחה צו ענדיקן טשאָרז. דערקענען און באַשטעטיקן ווען דער קינד ביכייווז, אָדער טאָן אַ אַרבעט ריכטיק אָדער אָן עקסטרע רימיינדערז. נעמען די צייט צו באַמערקן און באַלוינונג גוט ביכייוויערז.
• פֿון די עלטער 4 צו 5, פילע קינדער קענען צוריק. אַדרעס די ביכייוויערז אָן ריאַקטינג צו די ווערטער אָדער אַטאַטודז. אויב דער קינד פילז די ווערטער וועט געבן זיי מאַכט איבער די פאָטער, די נאַטור וועט פאָרזעצן. עס איז אָפט שווער פֿאַר עלטערן צו בלייַבן רויק בשעת טריינג צו אַדרעס דעם נאַטור.
• ווען אַ קינד סטאַרץ אין שולע, עלטערן זאָל האַלטן אין זינען אַז עס קענען זיין גרויס דיפעראַנסיז צווישן קינדער אַלט 5 צו 6 אין טערמינען פון ופמערקזאַמקייט שפּאַן, לייענען גרייטקייַט און פיין מאָטאָר סקילז. ביידע די אָוווערלי באַזאָרגט פאָטער (זארגן וועגן די אַבילאַטיז פון די סלאָוער קינד) און די אָוווערלי אַמביציעס פאָטער (פּושינג סקילז צו מאַכן דעם קינד מער אַוואַנסירטע) קענען שאַטן דעם קינד 'ס נאָרמאַל פּראָגרעס אין שולע.

רעקאָרד פֿאַר אַנטוויקלונג פון מילעסטאָנעס - 3-6 יאר; געזונט קינד - 3 צו 6 יאר

• פּרעסטשאָאָלער אַנטוויקלונג

אמעריקאנער אַקאַדעמי פֿאַר פּידיאַטריקס וועבזייטל. רעקאַמאַנדיישאַנז פֿאַר פאַרהיטנדיק פּידיאַטריק געזונט זאָרגן. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. דערהייַנטיקט פעברואר 2017. אַקסעס 14. נאוועמבער 2018.

Feigelman S. די פּריסקול יאָרן. אין: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. נעלסאָן טעקסטבאָאָק פון פּידיאַטריקס. 20 טער עד. פילאדעלפיע, פּא: עלסעוויער; 2016: טשאַפּ 12.

Marcdante KJ, Kliegman RM. נאָרמאַל אַנטוויקלונג. אין: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. נעלסאָן עססענטיאַלס פון פּידיאַטריקס. 8 טע עד. פילאדעלפיע, פּא: עלסעוויער; 2019: טשאַפּ 7.