ופמערקזאַמקייט דעפיציט כייפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער

ופמערקזאַמקייט דעפיציט היפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער (ADHD) איז אַ פּראָבלעם געפֿירט דורך דעם בייַזייַן פון איינער אָדער מער פון די פיינדינגז: ניט זייַענדיק קענען צו פאָקוס, זייַענדיק אָווועראַקטיוו, אָדער נישט קענען צו קאָנטראָלירן נאַטור.

ADHD הייבט זיך אָפט אין קינדשאַפט. אָבער עס קען פאָרזעצן אין די אַדאַלץ יאָרן. ADHD איז אָפט דיאַגנאָסעד ביי יינגלעך ווי ביי גערלז.

עס איז נישט קלאָר וואָס ז ADHD. עס קען זיין לינגקט צו גענעס און היים אָדער געזעלשאַפטלעך סיבות. עקספּערץ האָבן געפֿונען אַז די סייכל פון קינדער מיט אַדהד איז אַנדערש פון יענע פון ​​קינדער אָן אַדהד. מאַרך קעמיקאַלז זענען אויך אַנדערש.

ADHD סימפּטאָמס פאַלן אין דריי גרופּעס:

• נישט קענען צו פאָקוס (ינאַטענטיוונאַס)
• זייַענדיק גאָר אַקטיוו (כייפּעראַקטיוואַטי)
• נישט ביכולת צו קאָנטראָלירן נאַטור (ימפּאַלסיוויטי)

עטלעכע מענטשן מיט אַדהד האָבן דער הויפּט ינאַטענטיוו סימפּטאָמס. עטלעכע האָבן דער הויפּט כייפּעראַקטיוו און ימפּאַלסיוו סימפּטאָמס. אנדערע האָבן אַ קאָמבינאַציע פון ​​די ביכייוויערז.

ינאַטענטיוו סימפּטאָמס

• טוט נישט באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו דעטאַילס אָדער מאַכן אָפּגעלאָזן מיסטייקס אין סקולווערק
• האט פּראָבלעמס פאָוקיסינג בעשאַס טאַסקס אָדער שפּיל
• הערט נישט ווען מען רעדט צו דיר גלייך
• טוט נישט נאָכגיין די ינסטראַקשאַנז און טוט נישט ענדיקן שולע אַרבעט אָדער טשאָרז
• האט פּראָבלעמס מיט אָרגאַנייזינג טאַסקס און אַקטיוויטעטן
• אַוווידז אָדער טאָן ניט ווי טאַסקס וואָס דאַרפן גייַסטיק מי (אַזאַ ווי סקולווערק)
• אָפט פאַרלירן טינגז, אַזאַ ווי לעקציעס אָדער טויז
• איז לייכט דיסטראַקטאַד
• איז אָפט פאָרגעטפאַל

היפּעראַקטיוויטי סימפּטאָמס

• פידזשיץ אָדער סקווערמז אין אַוועקזעצן
• לאָזן זייער אַוועקזעצן ווען זיי זאָל בלייַבן אויף זייער אַוועקזעצן
• לויפט וועגן אָדער קליימז ווען זיי זאָל נישט טאָן דאָס
• האט פּראָבלעמס פּלייינג אָדער ארבעטן שטיל
• איז אָפט "אויף די גיין," אַקץ ווי אויב "געטריבן דורך אַ מאָטאָר"
• טאָקס אַלע די צייט

ימפּולסיוויטי סימפּטאָמס

• בלערד אויס ענטפֿערס איידער פֿראגן זענען געענדיקט
• האט פּראָבלעמס אַווייטינג זייער קער
• ינטעראַפּץ אָדער ינטרודז אויף אנדערע (באַץ אין שמועסן אָדער שפּילערייַ)

פילע פון ​​די אויבן פיינדינגז זענען פאָרשטעלן אין קינדער ווי זיי וואַקסן. כּדי די דיאַגנאָסיס פון די פּראָבלעמס זאָל זיין דיאַגנאָסעד ווי אַדהד, זיי מוזן זיין פֿון די נאָרמאַל קייט פֿאַר אַ מענטש ס עלטער און אַנטוויקלונג.

עס איז קיין פּראָבע וואָס קענען דיאַגנאָזירן אַדהד. דיאַגנאָסיס איז באזירט אויף אַ מוסטער פון די סימפּטאָמס אויבן. ווען אַ קינד איז סאַספּעקטיד צו האָבן אַדהד, עלטערן און לערערס זענען אָפט ינוואַלווד בעשאַס די אפשאצונג.

רובֿ קינדער מיט אַדהד האָבן לפּחות איין אנדערע אַנטוויקלונג אָדער גייַסטיק געזונט פּראָבלעם. דאָס קען זיין אַ דיסאָרדער פון שטימונג, דייַגעס אָדער מאַטעריע נוצן. אָדער, עס קען זיין אַ לערנען פּראָבלעם אָדער אַ טיק דיסאָרדער.

טרעאַטינג אַדהד איז אַ שוטפעס צווישן די געזונט זאָרגן שפּייַזער און דער מענטש מיט אַדהד. אויב דאָס איז אַ קינד, עלטערן און אָפט לערערס זענען ינוואַלווד. פֿאַר באַהאַנדלונג צו אַרבעטן, עס איז וויכטיק צו:

• שטעלן ספּעציפיש צילן וואָס זענען רעכט פֿאַר דעם קינד.
• אָנהייב מעדיצין אָדער רעדן טעראַפּיע, אָדער ביידע.
• נאָכגיין קעסיידער מיט די דאָקטער צו קאָנטראָלירן גאָולז, רעזולטאַטן און קיין זייַט יפעקס פון מעדאַסאַנז.

אויב באַהאַנדלונג קען נישט אַרבעטן, די שפּייַזער וועט מסתּמא:

• באַשטעטיקן אַז דער מענטש איז אַדהד.
• טשעק פֿאַר געזונט פּראָבלעמס וואָס קענען גרונט ענלעך סימפּטאָמס.
• מאַכט זיכער אַז די באַהאַנדלונג פּלאַן איז נאכגעגאנגען.

מעדעצינען

מעדיצין קאַמביינד מיט נאַטוראַל באַהאַנדלונג אָפט אַרבעט בעסטער. אַנדערש אַדהד מעדאַסאַנז קענען זיין געוויינט אַליין אָדער קאַמביינד מיט יעדער אנדערער. דער דאָקטער וועט באַשליסן וואָס מעדיצין איז רעכט, באזירט אויף די סימפּטאָמס און באדערפענישן פון דעם מענטש.

פּסיטשאָסטימולאַנץ (אויך באקאנט ווי סטימיאַלאַנץ) זענען די מערסט קאַמאַנלי געוויינט מעדאַסאַנז. כאָטש די דרוגס זענען גערופֿן סטימיאַלאַנץ, זיי טאַקע האָבן אַ קאַמינג ווירקונג אויף מענטשן מיט אַדהד.

נאָכגיין די אינסטרוקציעס פון די שפּייַזער וועגן ווי צו נעמען אַדהד מעדיצין. דער שפּייַזער דאַרף מאָניטאָר אויב די מעדיצין איז ארבעטן און אויב עס זענען קיין פראבלעמען מיט אים. אַזוי זיכער צו האַלטן אַלע אַפּוינטמאַנץ מיט די שפּייַזער.

עטלעכע אַדהד מעדאַסאַנז האָבן זייַט יפעקס. אויב דער מענטש האט זייַט יפעקס, קאָנטאַקט די שפּייַזער גלייך. די דאָוסאַדזש אָדער מעדיצין זיך קען זיין טשיינדזשד.

טעראַפּיע

א פּראָסט טיפּ פון אַדהד טעראַפּיע איז גערופֿן ביכייוויעראַל טעראַפּיע. עס לערנט קינדער און עלטערן געזונט ביכייוויערז און ווי צו פירן דיסראַפּטיוו ביכייוויערז. פֿאַר מילד אַדהד, נאַטוראַל טעראַפּיע אַליין (אָן מעדיצין) קען זיין עפעקטיוו.

אנדערע עצות צו העלפֿן אַ קינד מיט אַדהד זענען:

• רעדן קעסיידער מיט די לערער פון דעם קינד.
• האַלטן אַ טעגלעך פּלאַן, אַרייַנגערעכנט רעגולער צייט פֿאַר לעקציעס, מילז און אַקטיוויטעטן. מאַכן ענדערונגען אין די פּלאַן איידער די צייט און נישט אין די לעצטע מאָמענט.
• באַגרענעצן דיסטראַקשאַנז אין די סוויווע פון ​​דעם קינד.
• מאַכט זיכער אַז דער קינד באַקומען אַ געזונט, וועריד דיעטע מיט אַ פּלאַץ פון פיברע און יקערדיק נוטריאַנץ.
• מאַכן זיכער אַז דער קינד געץ גענוג שלאָפן.
• לויבן און באַלוינונג גוט נאַטור.
• צושטעלן קלאָר און קאָנסיסטענט כּללים פֿאַר דעם קינד.

עס איז קליין דערווייַז אַז אָלטערנאַטיוו טריטמאַנץ פֿאַר אַדהד אַזאַ ווי הערבס, ביילאגעס און טשיראָפּראַקטיק זענען נוציק.

איר קענען געפֿינען הילף און שטיצן צו האַנדלען מיט ADHD:

• קינדער און אַדאַלץ מיט ופמערקזאַמקייט-דעפיציט / היפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער (CHADD) - www.chadd.org

ADHD איז אַ לאַנג-טערמין צושטאַנד. ADHD קען פירן צו:

• מעדיצין און אַלקאָהאָל נוצן
• ניט גוט אין שולע
• פּראָבלעמס בעכעסקעם אַ אַרבעט
• קאָנפליקט מיט די געזעץ

1/3 פון די קינדער מיט אַדהד האָבן סימפּטאָמס פון ינאַטענטשאַן אָדער כייפּעראַקטיוויטי-ימפּאַלסיוויטי ווי אַדאַלץ. אַדאַלץ מיט ADHD קענען אָפט קאָנטראָלירן נאַטור און מאַסקע פּראָבלעמס.

רופן די דאָקטער אויב איר אָדער דיין קינד ס לערערס כאָשעד אַדהד. איר זאָל אויך זאָגן דעם דאָקטער וועגן:

• פּראָבלעמס אין שטוב, שולע און מיט פּירז
• זייַט יפעקס פון אַדהד מעדיצין
• וואונדער פון דעפּרעסיע

לייג צו; ADHD; קינדשאַפט כייפּערקינעסיס

אמעריקאנער פּסיטשיאַטריק אַססאָסיאַטיאָן וועבזייטל. ופמערקזאַמקייט-דעפיציט / כייפּעראַקטיוואַטי דיסאָרדער. אין: אמעריקאנער פּסיטשיאַטריק אַססאָסיאַטיאָן. דיאַגנאָסטיק און סטאַטיסטיש מאַנואַל פון גייַסטיק דיסאָרדערס. 5 טע עד. אַרלינגטאָן, וואַ: אמעריקאנער פּסיטשיאַטריק פּובלישינג. 2013: 59-66.

פּרינס JB, Wilens TE, Spencer TJ, Biederman J. Pharmacotherapy פון ופמערקזאַמקייט-דעפיציט / כייפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער איבער די לעבן. אין: Stern TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. מאַססאַטשוסעטס אַלגעמיינע האָספּיטאַל פולשטענדיק קליניש פּסיטשיאַטרי. 2 טע עד. פילאדעלפיע, פּא: עלסעוויער; 2016: טשאַפּ 49.

וריאָן דק. ופמערקזאַמקייט-דעפיציט / כייפּעראַקטיוואַטי דיסאָרדער. אין: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. נעלסאָן טעקסטבאָאָק פון פּידיאַטריקס. 21 סטער עד. פילאדעלפיע, פּא: עלסעוויער; 2020: טשאַפּ 49.

Wolraich ML, Hagan JF Jr, Allan C, et al. גיידליינז פֿאַר קליניש פיר פֿאַר די דיאַגנאָסיס, אפשאצונג און באַהאַנדלונג פון ופמערקזאַמקייט-דעפיציט / כייפּעראַקטיוויטי דיסאָרדער אין קינדער און אַדאָולעסאַנץ [ארויס קערעקשאַן איז פּידיאַטריקס. 2020 מאַר; 145 (3):]. פּידיאַטריקס. 2019; 144 (4): e20192528. PMID: 31570648 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31570648/.