טשאָאָסינג עפעקטיוו מאַטעריאַלס פֿאַר פּאַציענט בילדונג

אַמאָל איר האָבן אַססעססעד דיין פּאַציענט 'ס באדערפענישן, קאַנסערנז, לערנען גרייטקייט, פּרעפֿערענצן, שטיצן און מעגלעך באַריערז צו לערנען, איר דאַרפֿן:

• מאַכן אַ פּלאַן מיט דיין פּאַציענט און זיין אָדער איר שטיצן מענטש
• שטימען מיט דער פּאַציענט אין רעאַליסטיש לערנען אַבדזשעקטיווז
• סעלעקט רעסורסן וואָס פּאַסיק די פּאַציענט

דער ערשטער שריט איז צו אַססעסס די קראַנט וויסן פון די פּאַציענט וועגן זייער צושטאַנד און וואָס זיי ווילן צו וויסן. עטלעכע פּאַטיענץ דאַרפֿן צייט צו סטרויערן צו נייַ אינפֿאָרמאַציע, מאַסטערד נייַ סקילז אָדער מאַכן קורץ אָדער לאַנג-טערמין לייפסטייל ענדערונגען.

די פּרעפֿערענצן פון דיין פּאַציענט קענען פירן דיין ברירה פון חינוך מאַטעריאַלס און מעטהאָדס.

• געפינען אויס ווי דיין פּאַציענט לייקס צו לערנען.
• זיין רעאַליסטיש. פאָקוס אויף וואָס דיין פּאַציענט דאַרף וויסן, נישט אויף וואָס איז פייַן צו וויסן.
• באַצאָלן ופמערקזאַמקייט צו דער פּאַציענט 'ס קאַנסערנז. דער מענטש קען האָבן צו באַקומען אַ מורא איידער ער איז אָפן צו לערנען.
• רעספּעקט די פּאַטיענץ ס לימאַץ. פאָרשלאָגן די פּאַציענט בלויז די סומע פון ​​אינפֿאָרמאַציע זיי קענען האַנדלען מיט איין מאָל.
• אָרגאַניזירן די אינפֿאָרמאַציע פֿאַר גרינגער קאַמפּריכענשאַן.
• זייט וויסן אַז איר קען דאַרפֿן צו סטרויערן דיין דערציונג פּלאַן באזירט אויף דער געזונט סטאַטוס פון דער פּאַציענט און ינווייראַנמענאַל סיבות.

מיט קיין טיפּ פון פּאַציענט בילדונג, איר מיסטאָמע דאַרפֿן צו דעקן:

• וואָס דיין פּאַציענט דאַרף טאָן און וואָס
• ווען דיין פּאַציענט קען דערוואַרטן רעזולטאַטן (אויב אָנווענדלעך)
• אויב עס זענען ווארענונג וואונדער, דיין פּאַציענט זאָל היטן פֿאַר
• וואָס דיין פּאַציענט זאָל טאָן אויב אַ פּראָבלעם אַקערז
• וועמען דיין פּאַציענט זאָל קאָנטאַקט פֿאַר פֿראגן אָדער קאַנסערנז

עס זענען פילע וועגן צו צושטעלן פּאַציענט בילדונג. ביישפילן אַרייַננעמען איינער-אויף-איינער לערנען, דעמאַנסטריישאַנז, און אַנאַלאַדזשיז אָדער וואָרט בילדער צו דערקלערן קאַנסעפּס.

איר קענט אויך נוצן איין אָדער מער פון די פאלגענדע לערנען מכשירים:

• בראָושורז אָדער אנדערע געדרוקט מאַטעריאַלס
• פּאָדקאַסץ
• יאָוטובע ווידיאס
• ווידיאס אָדער דוודס
• פּאָווערפּאָינט פּרעזאַנטיישאַנז
• פּאָסטערס אָדער טשאַרץ
• מאָדעלס אָדער פּראַפּס
• גרופּע קלאסן
• טריינד פּירז עדזשיוקייטערז

ווען סעלעקטינג מאַטעריאַלס:

• דער טיפּ פון רעסורסן וואָס אַ פּאַציענט אָדער שטיצן מענטש ריספּאַנד צו וועריז פון מענטש צו מענטש. ניצן אַ געמישט מידיאַ צוגאַנג אָפט אַרבעט בעסטער.
• האַלטן דיין אַסעסמאַנט פון די פּאַציענט אין גייַסט. באַטראַכטן סיבות אַזאַ ווי ליטעראַסי, נומעראַסי און קולטור ווען איר אַנטוויקלען אַ פּלאַן.
• ויסמיידן מורא טאַקטיק. פאָקוס אַנשטאָט אויף די בענעפיץ פון בילדונג. זאָגן דיין פּאַציענט אויף וואָס צו זיין ספּעציעל ופמערקזאַמקייט.
• זייט זיכער צו באריכטן מאַטעריאַלס וואָס איר פּלאַנירן צו נוצן איידער איר טיילן זיי מיט די פּאַציענט. געדענקען אַז קיין מיטל איז אַ פאַרטרעטער פֿאַר פּאַציענט לערנען איינער-אויף-איין.

אין עטלעכע קאַסעס, עס קען נישט זיין מעגלעך צו באַקומען די רעכט מאַטעריאַלס פֿאַר דיין פּאַטיענץ. למשל, עס קען זיין שווער צו געפֿינען מאַטעריאַלס פֿאַר נייַע טריטמאַנץ אין עטלעכע שפּראַכן אָדער אויף שפּירעוודיק טעמעס. אַנשטאָט, איר קען פּרובירן אַ דיסקוסיע מיט די פּאַציענט אויף שפּירעוודיק טעמעס אָדער שאַפֿן דיין אייגענע מכשירים פֿאַר די באדערפענישן פון דעם פּאַציענט.

אַגענטור פֿאַר העאַלטהקאַרע פאָרשונג און קוואַליטי וועבזייטל. ניצן יפעקטיוולי נוצן געזונט-בילדונג מאַטעריאַל: געצייַג # 12. www.ahrq.gov/health-literacy/quality-resources/tools/literacy-toolkit/healthlittoolkit2-tool12.html. דערהייַנטיקט פעברואר 2015. דערגרייכט דעם 5 דעצעמבער 2019.

אמעריקאנער אַקאַדעמי פון שוועסטערייַ אַמבולאַטאָרי קער. גיידליינז פֿאַר דעוועלאָפּינג פּאַציענט חינוך מאַטעריאַלס. www.aaacn.org/guidelines-developing-patient-education-materials. אַקסעס 5 דעצעמבער 2019.

בוקשטיין דאַ. פּאַציענט יבערגעגעבנקייט און עפעקטיוו קאָמוניקאַציע. אַן אַלערגיע אַסטהמאַ יממונאָל. 2016; 117 (6): 613-619. PMID: 27979018 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27979018.