אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער

אַוטיסם ספּעקטרום דיסאָרדער (ASD) איז אַ אַנטוויקלונג דיסאָרדער. עס אָפט קומט אין די ערשטע 3 יאָר פון לעבן. אַסד אַפעקץ די מאַרך ס פיייקייט צו אַנטוויקלען נאָרמאַל געזעלשאַפטלעך און קאָמוניקאַציע סקילז.

די פּינטלעך גרונט פון אַסד איז נישט באַוווסט. עס איז מסתּמא אַז אַ נומער פון סיבות פירן צו אַסד. פאָרשונג ווייזט אַז גענעס קען זיין ינוואַלווד ווייַל ASD איז אין עטלעכע משפחות. עטלעכע מעדיסינעס גענומען בעשאַס שוואַנגערשאַפט קען אויך פירן צו אַסד אין דעם קינד.

אנדערע סיבות זענען סאַספּעקטיד, אָבער נישט פּראָווען. עטלעכע סייאַנטיס גלויבן אַז שעדיקן צו אַ טייל פון די מאַרך, גערופן די אַמיגדאַלאַ, קען זיין ינוואַלווד. אנדערע קוקן צי אַ ווירוס קען צינגל סימפּטאָמס.

עטלעכע עלטערן האָבן געהערט אַז וואַקסינז קען פאַרשאַפן אַסד. אָבער שטודיום האָבן געפֿונען קיין פֿאַרבינדונג צווישן וואַקסינז און אַסד. כל עקספּערט מעדיציניש און רעגירונג גרופּעס זאָגן אַז עס איז קיין לינק צווישן וואַקסינז און אַסד.

די פאַרגרעסערן אין קינדער מיט אַסד קען זיין רעכט צו בעסער דיאַגנאָסיס און נייַער זוך פון אַסד. אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער איצט כולל סינדראָומז וואָס געוויינט צו זיין גערעכנט ווי באַזונדער דיסאָרדערס:

• אָטיסטיק דיסאָרדער
• אַספּערגער סינדראָום
• קינדשאַפט דיסינטאַגרייטיוו דיסאָרדער
• פּערוואַסיוו אַנטוויקלונג דיסאָרדער

רובֿ עלטערן פון ASD קינדער כאָשעד אַז עפּעס איז פאַלש ווען די קינד איז 18 חדשים אַלט. קינדער מיט אַסד אָפט האָבן פּראָבלעמס מיט:

• פאַרהיטן שפּיל
• סאציאל ינטעראַקשאַנז
• מינדלעך און נאַנווערבאַל קאָמוניקאַציע

עטלעכע קינדער ויסקומען נאָרמאַל איידער די עלטער פון 1 אָדער 2. זיי פּלוצלינג פאַרלירן שפּראַך אָדער געזעלשאַפטלעך סקילז וואָס זיי האָבן שוין געהאט.

סימפּטאָמס קענען בייַטן פון מעסיק צו שטרענג.

א מענטש מיט אָטיזאַם קען:

• זיי זייער שפּירעוודיק אין דערזען, הערן, פאַרבינדן, שמעקן אָדער געשמאַק (פֿאַר בייַשפּיל, זיי אָפּזאָגן צו טראָגן "יטשי" קליידער און באַקומען יבערקערן אויב זיי זענען געצווונגען צו טראָגן די קליידער)
• זיין זייער יבערקערן ווען רוטינז זענען געביטן
• איבערחזרן גוף מווומאַנץ איבער און איבער
• זיין אַניוזשואַלי אַטאַטשט צו טינגז

קאָמוניקאַציע פּראָבלעמס קען אַרייַננעמען:

• קענען ניט אָנהייבן אָדער האַלטן אַ שמועס
• ניצט דזשעסטשערז אַנשטאָט פון ווערטער
• דעוועלאָפּס שפּראַך סלאָולי אָדער גאָר נישט
• קען נישט סטרויערן די בליק צו קוקן אין אַבדזשעקץ אַז אנדערע קוקן
• קען נישט רעפערס צו זיך די רעכט וועג (פֿאַר בייַשפּיל, זאגט "איר ווילן וואַסער" ווען דער קינד מיטל "איך וועלן וואַסער")
• קען נישט ווייַזן אנדערע אַבדזשעקץ (נאָרמאַלי אַקערז אין דער ערשטער 14 חדשים פון לעבן)
• ריפּיץ ווערטער אָדער מעמערייזד פּאַסידזשיז, אַזאַ ווי קאַמערשאַלז

סאציאל ינטעראַקשאַן:

• טוט נישט מאַכן Friends
• טוט נישט שפּילן ינטעראַקטיוו שפּילערייַ
• איז וויטדראָן
• קען נישט ריספּאַנד צו אויג קאָנטאַקט אָדער סמיילז, אָדער קען ויסמיידן אויג קאָנטאַקט
• קען מייַכל אנדערע ווי אַבדזשעקס
• בעסער צו זיין אַליין ווי מיט אנדערע
• איז ניט ביכולת צו ווייַזן עמפּאַטי

ענטפער צו סענסערי אינפֿאָרמאַציע:

• קען נישט יבערשרעקן מיט הויך נויזיז
• האט זייער הויך אָדער זייער נידעריק סענסיז פון דערזען, געהער, פאַרבינדן, שמעקן אָדער געשמאַק
• קען זיין נאָרמאַל נויזיז ווייטיקדיק און האַלטן זייער הענט איבער זייער אויערן
• קען צוריקציען זיך פון גשמיות קאָנטאַקט ווייַל עס איז אויך סטימיאַלייטינג אָדער אָוווערוועלמינג
• ראַבז סערפאַסיז, ​​מויל אָדער ליקס אַבדזשעקץ
• קען האָבן אַ זייער הויך אָדער זייער נידעריק ענטפער צו ווייטיק

שפּיל:

• קען נישט נאָכמאַכן די אַקשאַנז פון אנדערע
• פּראַפערז יינזאַם אָדער ריטואַליסטיק שפּיל
• ווייזט ביסל פאַרהיטן אָדער ימאַדזשאַנאַטיוו שפּיל

ביכייוויערז:

• אַקץ מיט טיף טאַנטראַמז
• געץ סטאַק אויף אַ איין טעמע אָדער אַרבעט
• האט אַ קורץ ופמערקזאַמקייט שפּאַן
• האט זייער ענג אינטערעסן
• איז אָווועראַקטיוו אָדער זייער פּאַסיוו
• איז אַגרעסיוו צו אנדערע אָדער זיך
• ווייזט אַ שטאַרק נויט פֿאַר טינגז די זעלבע
• ריפּיץ גוף מווומאַנץ

אַלע קינדער זאָל האָבן רוטין יגזאַמז געטאן דורך זייער פּידיאַטרישאַן.מער טעסץ קען זיין נידז אויב די געזונט זאָרגן שפּייַזער אָדער עלטערן זענען זארגן. דאָס איז אמת אויב אַ קינד קען נישט טרעפן קיין פון די שפּראַך מיילסטאָונז:

• באַבלינג ביי 12 חדשים
• האַווייַע (פּוינטינג, ווייווינג ביי) ביי 12 חדשים
• זאָגן איין ווערטער פֿאַר 16 חדשים
• זאָגן צוויי-וואָרט ספּאַנטייניאַס פראַסעס אין 24 חדשים (ניט בלויז עקאָוינג)
• לוזינג קיין שפּראַך אָדער געזעלשאַפטלעך סקילז אין קיין עלטער

די קינדער קען דאַרפֿן אַ געהער פּרובירן, בלוט פירן פּרובירן און זיפּונג פֿאַר ASD.

א שפּייַזער יקספּיריאַנסט אין דיאַגנאָזינג און טרעאַטינג אַסד זאָל זען דעם קינד צו מאַכן די פאַקטיש דיאַגנאָסיס. ווייַל עס איז נישט אַ בלוט פּרובירן פֿאַר אַסד, דיאַגנאָסיס איז אָפט באזירט אויף גיידליינז פון אַ מעדיציניש בוך טייטאַלד דיאַגנאָסטיק און סטאַטיסטיש מאַנואַל פון גייַסטיק דיסאָרדערס (DSM-V).

אַן אַססעסס פון אַסד אָפט כולל אַ פולשטענדיק גשמיות און נערוועז סיסטעם (נוראַלאַדזשיק) יגזאַם. טעסץ קענען ווערן געטאן צו זען אויב עס איז אַ פּראָבלעם מיט גענעס אָדער די גוף ס מאַטאַבאַליזאַם. מעטאַבאָליסם איז די גשמיות און כעמיש פּראַסעסאַז פון דעם גוף.

ASD כולל אַ ברייט ספּעקטרום פון סימפּטאָמס. אַזוי, איין, קורץ עוואַלואַטיאָן קען נישט זאָגן די אמת אַבילאַטיז פון אַ קינד. עס איז בעסטער צו האָבן אַ קאָלעקטיוו פון ספּעשאַלאַסץ צו אָפּשאַצן דעם קינד. זיי קען אָפּשאַצן:

• קאָמוניקאַציע
• שפּראַך
• מאָטאָר סקילז
• רייד
• הצלחה אין שולע
• טראכטן אַבילאַטיז

עטלעכע עלטערן וועלן נישט דיאַגנאָסעד זייער קינד ווייַל זיי זענען דערשראָקן אַז דאָס קינד וועט זיין לייבאַלד. אָבער אָן אַ דיאַגנאָסיס, זייער קינד קען נישט באַקומען די נויטיק באַהאַנדלונג און באַדינונגען.

אין דעם צייט, עס איז קיין היילן פֿאַר אַסד. א באַהאַנדלונג פּראָגראַם וועט זייער פֿאַרבעסערן די דערוואַרטונג פֿאַר רובֿ יונגע קינדער. רובֿ מגילה בויען אויף די אינטערעסן פון דעם קינד אין אַ העכסט סטראַקטשערד פּלאַן פון קאַנסטראַקטיוו אַקטיוויטעטן.

באַהאַנדלונג פּלאַנז קענען פאַרבינדן טעקניקס, אַרייַנגערעכנט:

• אַפּפּליעד אָפּפירונג אַנאַליסיס (ABA)
• מעדאַקיישאַנז, אויב דארף
• אָקקופּאַטיאָנאַל טעראַפּיע
• גשמיות טעראַפּיע
• ספּיטש-שפּראַך טעראַפּיע

אַפּפּליעד בעהאַוויאָראַל אַנאַליסיס (אַבאַ)

די פּראָגראַם איז פֿאַר יינגער קינדער. אין עטלעכע קאַסעס עס העלפּס. ABA ניצט איינער-אויף-איינער לערנען וואָס ריינפאָרסיז פאַרשידן סקילז. דער ציל איז צו באַקומען דעם קינד נאָענט צו נאָרמאַל פאַנגקשאַנינג פֿאַר זייער עלטער.

אַן ABA פּראָגראַם איז אָפט געטאן אין אַ קינד 'ס היים. א ביכייוויעראַל סייקאַלאַדזשאַסט אָוווערסיז די פּראָגראַם. אַבאַ מגילה קענען זיין זייער טייַער און זענען נישט וויידלי געוויינט דורך שולע סיסטעמען. עלטערן אָפט האָבן צו געפֿינען פאַנדינג און סטאַפפינג פון אנדערע קוואלן, וואָס זענען נישט בנימצא אין פילע קהילות.

TEACCH

אן אנדער פּראָגראַם איז גערופֿן טרעאַטמענט און חינוך פון אָטיסטיק און פֿאַרבונדענע קאָמוניקאַציע כאַנדיקאַפּט קינדער (TEACCH). עס ניצט בילד סקעדזשולז און אנדערע וויזשאַוואַל קיוז. דאָס העלפֿן קינדער צו אַרבעטן אַליין און אָרגאַניזירן און סטרוקטור זייער ינווייראַנמאַנץ.

כאָטש TEACCH פרובירט פֿאַרבעסערן די סקילז און די פיייקייט פון אַ קינד צו אַדאַפּט, עס אַקסעפּץ די פראבלעמען מיט ASD. ניט ענלעך אַבאַ מגילה, TEACCH קען נישט דערוואַרטן קינדער צו דערגרייכן טיפּיש אַנטוויקלונג מיט באַהאַנדלונג.

מעדעצינען

עס איז קיין מעדיצין אַז טריץ אַסד זיך. אָפט מעדאַסאַנז זענען אָפט געניצט צו מייַכל נאַטור אָדער עמאָציאָנעל פּראָבלעמס אַז מענטשן מיט אַסד קען האָבן. די אַרייַננעמען:

• אָנפאַל
• דייַגעס
• ופמערקזאַמקייט פּראָבלעמס
• עקסטרעם קאַמפּאַלשאַנז אַז דער קינד קען נישט האַלטן
• היפּעראַקטיוויטי
• ימפּאַלסיווענעסס
• יריטאַבילאַטי
• גוסטע טויש
• אָוטבורסץ
• שלאָפן שוועריקייט
• טאַנטראַמז

בלויז די מעדיצין ריספּערידאָנע איז באוויליקט צו מייַכל קינדער אין די עלטער פון 5 ביז 16 פֿאַר יריטאַבילאַטי און אָנפאַל וואָס קענען פּאַסירן מיט אַסד. אנדערע מעדאַסאַנז וואָס קענען אויך זיין געוויינט זענען שטימונג סטייבאַלייזערז און סטימיאַלאַנץ.

דיעטע

עטלעכע קינדער מיט אַסד ויסקומען צו טאָן געזונט מיט אַ גלוטען-פריי אָדער קייסין-פֿרייַ דיעטע. גלוטען איז אין פודז מיט ווייץ, קאָרן און גערשטן. קאַסעין איז אין מילך, קעז און אנדערע מילכיק פּראָדוקטן. ניט אַלע עקספּערץ שטימען אַז ענדערונגען אין דיעטע מאַכן אַ חילוק. און ניט אַלע שטודיום האָבן געוויזן positive רעזולטאַטן.

אויב איר טראַכטן וועגן די אָדער אנדערע ענדערונגען אין דיעטע, רעדן צו אַ שפּייַזער און אַ רעגיסטרירט דייאַטישאַן. איר ווילט זיין זיכער אַז דיין קינד איז נאָך גענוג קאַלאָריעס און די רעכט נוטריאַנץ.

אנדערע צוגאַנג

היט אייך פון וויידלי פּאַבליסייזד טריטמאַנץ פֿאַר אַסד וואָס טאָן ניט האָבן וויסנשאפטלעכע שטיצן, און ריפּאָרץ פון נס קיורז. אויב דיין קינד האט אַסד, רעדן מיט אנדערע עלטערן. אויך דיסקוטירן דיין קאַנסערנז מיט אַסד ספּעשאַלאַסץ. נאָכגיין די פּראָגרעס פון אַסד פאָרשונג, וואָס איז ראַפּאַדלי דעוועלאָפּינג.

פילע אָרגאַנאַזיישאַנז צושטעלן נאָך אינפֿאָרמאַציע און הילף וועגן ASD.

מיט די רעכט באַהאַנדלונג, פילע אַסד סימפּטאָמס קענען זיין ימפּרוווד. רובֿ מענטשן מיט אַסד האָבן עטלעכע סימפּטאָמס איבער זייער לעבן. אָבער, זיי קענען לעבן מיט זייערע משפחות אָדער אין די קאַווע.

ASD קענען זיין לינגקט מיט אנדערע מאַרך דיסאָרדערס, אַזאַ ווי:

• שוואַך X סינדראָום
• אינטעלעקטועלער דיסעביליטי
• טובעראָוס סקלעראָוסאַס

עטלעכע מענטשן מיט אָטיזאַם אַנטוויקלען סיזשערז.

דער דרוק פון האַנדלינג מיט אָטיזאַם קען פירן צו געזעלשאַפטלעך און עמאָציאָנעל פּראָבלעמס פֿאַר משפחות און קערגיווערז און פֿאַר די מענטשן מיט אָטיזאַם.

עלטערן יוזשאַוואַלי כאָשעד אַז עס איז אַ אַנטוויקלונג פּראָבלעם לאַנג איידער אַ דיאַגנאָסיס איז געמאכט. רופן דיין שפּייַזער אויב איר טראַכטן אַז דיין קינד קען נישט אַנטוויקלען נאָרמאַלי.

אָטיזם; אָטיסטיק דיסאָרדער; אַספּערגער סינדראָום; קינדשאַפט דיסינטאַגרייטיוו דיסאָרדער; פּערוואַסיוו אַנטוויקלונג דיסאָרדער

ברידגעמאָהאַן קף. אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער. אין: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. נעלסאָן טעקסטבאָאָק פון פּידיאַטריקס. 21 סטער עד. פילאדעלפיע, פּא: עלסעוויער; 2020: טשאַפּ 54.

צענטער פֿאַר דיסעאַסע קאָנטראָל און פּרעווענטיאָן וועבזייטל. אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער, רעקאַמאַנדיישאַנז און גיידליינז. www.cdc.gov/ncbddd/autism/hcp-recommendations.html. דערהייַנטיקט 27 אויגוסט 2019. אַקסעס 8 מאי 2020.

Nass R, Sidhu R, Ross G. אַוטיסם און אנדערע אַנטוויקלונג דיסאַביליטיז. אין: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. בראַדליי ס נעוראָלאָגי אין קליניש פּראַקטיס. 7 טע עד. פילאדעלפיע, פּא: עלסעוויער; 2016: קאַפּ 90.

וועבזייטל פון נאַשאַנאַל אינסטיטוט פֿאַר מענטאַל געזונט אָטיזאַם ספּעקטרום דיסאָרדער. www.nimh.nih.gov/health/topics/autism-spectrum-disorders-asd/index.shtml. דערהייַנטיקט מערץ 2018. אַקסעס 8 מאי 2020.